Заходи щодо запобігання булінгу (цькуванню) серед учасників освітнього процесу Долішньозалучанського ліцею імені Яреми Гояна на 2024-2025н.р.

№

Заходи

Дата виконання

Відповідальний

1.

Працювати над створенням безпечного освітнього середовища що включає психологічну та фізичну безпеку учасників освітнього процесу

Впродовж навчального року

Адміністрація ліцею

2.

На нарадах при директору розглядати питання профілактики правопорушень, запобігання та протидії булінгу в учнівському середовищі, активізації роботи з батьками, стану профілактичної та індивідуальної роботи з дітьми які потребують особливої педагогічної уваги

Впродовж навчального року

Адміністрація ліцею

3.

Розробити План заходів на рік,

затвердити  склад комісії.

Впродовж навчального року

КІЦУЛ Л.З.

ВИННИЧУК Х.В.

4.

Забезпечити дотримання належних заходів безпеки відповідно до законодавства, організацію безпечного користування мережею Інтернет під час освітнього процесу, контролю за використанням засобів електронних комунікацій малолітніми здобувачами освіти під час освітнього процесу.

Впродовж навчального року

Адміністрація ліцею

5.

Забезпечити виконання Порядку реагування на випадки булінгу відповідно до наказу Міністерства освіти і науки від 28.12.2019р.

№ 1646; дотримання вимог Законів України «Про інформацію», «Про захист персональних даних»

Впродовж навчального року

Адміністрація ліцею

6.

Активізувати роботу учнівського самоврядування (Міністерство дисципліни і порядку)

Впродовж навчального року

СОЛОВАН В.С.

7.

Здійснювати моніторинг ефективності соціальних та психолого-педагогічних послуг з усунення причин булінгу, заходів впливу та корегування відповідних послуг

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

8.

Продовжити роботу «Скриньок довіри»

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

9.

На засіданнях педагогічних рад розглянути виконання державних документів, регіональних програм з даної теми, питання ефективності виховної роботи у Долішньозалучанському ліцеї імені Яреми Гояна.

Впродовж навчального року

Адміністрація ліцею

10.

На нарадах при директорові розглядати питання активізації роботи з батьками, стану профілактичної та індивідуальної роботи з дітьми, які потребують особливої педагогічної уваги.

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

Класні керівники

11.

Здійснювати моніторинг поведінки учнів щодо проявів емоційної нестабільності з метою подальшої роботи з «дітьми групи», ризику протидії булінгу.

Впродовж навчального року

Класні керівники

12.

         Провести:

- анкетування з діагностики насильства серед учнів 5-8 класів, для вчасного виявлення та реагування на виявлені проблеми;

- анкетування виявлення рівня тривожності з учнями 9- 11 класів;

- просвітницькі заходи з вихованцями початкової ланки.

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

13.

Проводити методичні об'єднання, нетворкінги класних керівників, на яких розглядати питання протидії булінгу в учнівському середовищі.

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

КІЦУЛ Л.З.

Керівники МО

14.

Проводити інтерактивні бесіди, години спілкування, тренінгові заняття з учнями про ціннісне життя особистості й сенс життя: «Що є цінного в житті молодої людини», «Феномен людини»,  «Я - це я», «Мої цінності і пріоритети», «Оволодіваємо навичками толерантного спілкування», «Розвиток ресурсної сфери особистості», «Як побороти стрес і Впродовж навчального року депресію», «Безпечний інтернет: правила поведінки», «Плануємо майбутнє», «Толерантність- основа взаємо-стосунків в класних колективах»

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

Класні керівники

15.

Проводити «Години психолога» з тренінговими заняттями з учнями на тему: «Навчання конструктивних поведінкових реакцій у проблемних ситуаціях; «Навчання технікам керування емоціями, зняття м'язового й емоційного напруження»;  «Розвиток позитивної самооцінки та цінності особистості», «Психологічні техніки особистісного зростання»;

 години спілкування спільно з психологом, соціальним педагогом щодо виховання соціально-активної особистості, формування ціннісних орієнтирів, навичок здорового способу життя, та профілактики булінгу серед підлітків.

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

16.

Оновити інформаційні куточки з методичною літературою, інформацію про телефон довіри, даними про адреси і режими роботи спеціалізованих лікарень, психологічних центрів допомоги, інших фахівців.

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

17.

Проводити батьківські лекторії, з метою підвищення психологічної компетентності батьків щодо можливого негативного впливу Інтернет-ресурсів на психоемоційний стан та особливості розвитку дітей та підлітків. «Сім'я, освітній заклад- єдиний простір виховання та навчання дітей», «Дитяча агресивність. Чи вміємо ми слухати своїх дітей?», «Агресія в інтернеті або кібербулінг».

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

Класні керівники

18.

Проводити індивідуальну роботу з батьками щодо врахування психолого-педагогічних особливостей дітей для створення системи адекватних виховних впливів з метою покращення психологічного мікроклімату в сім'ї.

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.

Класні керівники

19.

Організувати проходження педагогами онлайн курсів зі створення безпечного освітнього середовища на платформах ЕdЕra, та ін.

Впродовж навчального року

Адміністрація ліцею

20.

Оновлювати інформацію з даної тематики на сайті Долішньозалучанського ліцею імені Яреми Гояна

Впродовж навчального року

ДЕЛЯВСЬКИЙ В.М.

21.

Запрошувати представника сектору ювенальної превенції відділення поліції №1 (м. Снятин) для роз'яснювальної роботи та профілактики правопорушень, запобігання та протидії булінгу в учнівському середовищі.

Впродовж навчального року

ВИННИЧУК Х.В.